{"id":4911,"date":"2019-11-07T07:08:29","date_gmt":"2019-11-07T07:08:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/?p=4911"},"modified":"2020-09-07T11:20:41","modified_gmt":"2020-09-07T11:20:41","slug":"reporting-participant-characteristics-in-a-research-paper","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/reporting-participant-characteristics-in-a-research-paper\/","title":{"rendered":"Como informar as caracter\u00edsticas dos participantes do estudo em um trabalho de pesquisa"},"content":{"rendered":"<p>Um relat\u00f3rio sobre um estudo cient\u00edfico com participantes humanos precisa incluir uma descri\u00e7\u00e3o das caracter\u00edsticas dos participantes. Isso \u00e9 feito em uma subse\u00e7\u00e3o da se\u00e7\u00e3o de M\u00e9todos, geralmente chamada de &#8220;Participantes&#8221; ou &#8220;Caracter\u00edsticas dos participantes&#8221;. O objetivo \u00e9 fornecer aos leitores informa\u00e7\u00f5es sobre o n\u00famero e o tipo de participantes do estudo, para especificar a quem os achados do estudo se aplicam e esclarecer a generaliza\u00e7\u00e3o dos resultados, bem como quaisquer poss\u00edveis limita\u00e7\u00f5es. Relat\u00f3rios precisos s\u00e3o necess\u00e1rios para que possam ser realizados estudos de replica\u00e7\u00e3o no futuro.<\/p>\n<div id=\"om-gts9pz9wclaoaxqiun7i-holder\"><\/div>\n<p><script type=\"text\/javascript\" src=\"https:\/\/a.omappapi.com\/app\/js\/api.min.js\" data-campaign=\"gts9pz9wclaoaxqiun7i\" data-user=\"41855\" async><\/script><\/p>\n<p>A subse\u00e7\u00e3o \u201cParticipantes\u201d deve ser razoavelmente curta e deve informar aos leitores sobre a popula\u00e7\u00e3o, quantos participantes foram inclu\u00eddos na amostra do estudo e que tipo de amostra eles representam, como aleat\u00f3ria, em \u201cbola de neve\u201d, etc. N\u00e3o h\u00e1 necessidade de fornecer uma descri\u00e7\u00e3o detalhada do m\u00e9todo usado para selecionar ou recrutar os participantes, pois esses t\u00f3picos pertencem a uma subse\u00e7\u00e3o de &#8220;Procedimentos&#8221;, separada, mas tamb\u00e9m dentro da se\u00e7\u00e3o de M\u00e9todos. A subse\u00e7\u00e3o de \u201cCaracter\u00edsticas dos participantes\u201d s\u00f3 precisa dar informa\u00e7\u00f5es sobre os pr\u00f3prios participantes.<\/p>\n<p>Informe o sexo dos participantes (quantos participantes masculinos e femininos) e a idade (a faixa et\u00e1ria e, se apropriado, o desvio padr\u00e3o). Em especial, se voc\u00ea estiver escrevendo para um p\u00fablico internacional, especifique o pa\u00eds e a regi\u00e3o ou as cidades onde os participantes moravam. Se o estudo tiver convidado apenas participantes com certas caracter\u00edsticas, informe isso tamb\u00e9m. Por exemplo, diga aos leitores se os participantes tinham autismo, eram canhotos ou haviam participado de esportes no \u00faltimo ano.<\/p>\n<blockquote><p><strong>Relacionado<\/strong>: Terminou de preparar as se\u00e7\u00f5es de m\u00e9todos para o seu trabalho de pesquisa? <a href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/importance-methods-section-academic-papers\/?utm_source=related&amp;utm_medium=reporting-participant&amp;utm_campaign=importance-methods-section\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Descubra agora por que a se\u00e7\u00e3o \u201cM\u00e9todos\u201d \u00e9 t\u00e3o importante!<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p>Em seguida, use o seu julgamento para identificar outras informa\u00e7\u00f5es relevantes para o estudo. Para um tutorial detalhado sobre como relatar &#8220;Caracter\u00edsticas dos participantes&#8221;, consulte o artigo <em>Method Section: Describing participants<\/em> (\u201cSe\u00e7\u00e3o de &#8220;M\u00e9todos: Descrevendo os participantes\u201d), de Alice Frye. Frye lembra aos autores para mencionarem se apenas pessoas com certas caracter\u00edsticas ou origens foram inclu\u00eddas no estudo. Todos os participantes trabalhavam na mesma empresa? Eles eram estudantes da mesma escola? Eles representavam uma gama de origens socioecon\u00f4micas? Eles vieram de origens urbanas e rurais? Eles eram f\u00edsica e emocionalmente saud\u00e1veis? Da mesma forma, mencione se a amostra do estudo excluiu pessoas com certas caracter\u00edsticas.<\/p>\n<p>Se voc\u00ea pretender examinar quaisquer caracter\u00edsticas dos participantes como fatores na an\u00e1lise, inclua uma descri\u00e7\u00e3o dessas caracter\u00edsticas. Por exemplo, se voc\u00ea planejar examinar a influ\u00eancia dos anos de experi\u00eancia dos professores em sua atitude em rela\u00e7\u00e3o a novas tecnologias, voc\u00ea deve informar a faixa de anos de experi\u00eancia dos professores. Se voc\u00ea planejar estudar como o n\u00edvel socioecon\u00f4mico das crian\u00e7as se relaciona com os resultados dos testes, voc\u00ea deve mencionar brevemente se as crian\u00e7as da amostra s\u00e3o de baixa, m\u00e9dia ou alta renda. Finalmente, mencione se as participa\u00e7\u00f5es foram volunt\u00e1rias. Mencione se os participantes deram consentimento informado (se eram crian\u00e7as, mencione que os seus pais consentiram na participa\u00e7\u00e3o). Al\u00e9m disso, mencione se os participantes receberam qualquer tipo de compensa\u00e7\u00e3o ou benef\u00edcio por sua participa\u00e7\u00e3o, como dinheiro ou cr\u00e9ditos de curso.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_74 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/reporting-participant-characteristics-in-a-research-paper\/#Estudos_de_casos_e_relatorios_qualitativos\" >Estudos de casos e relat\u00f3rios qualitativos<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/reporting-participant-characteristics-in-a-research-paper\/#Use_o_tempo_passado\" >Use o tempo passado<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Estudos_de_casos_e_relatorios_qualitativos\"><\/span>Estudos de casos e relat\u00f3rios qualitativos<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Estudos de casos e relat\u00f3rios qualitativos podem ter apenas alguns participantes ou at\u00e9 mesmo um \u00fanico participante. Se houver espa\u00e7o para isso, voc\u00ea pode escrever um breve hist\u00f3rico de cada participante na se\u00e7\u00e3o &#8220;Participantes&#8221; e incluir informa\u00e7\u00f5es relevantes sobre o local de nascimento, local atual de resid\u00eancia, idioma e qualquer experi\u00eancia de vida relevante para o tema do estudo. . Se voc\u00ea tiver permiss\u00e3o para usar o nome do participante, fa\u00e7a isso. Caso contr\u00e1rio, use um nome diferente e adicione uma anota\u00e7\u00e3o aos leitores de que o nome \u00e9 um pseud\u00f4nimo. Alternativamente, voc\u00ea pode rotular os participantes com n\u00fameros (por exemplo, Aluno 1, Aluno 2) ou letras (por exemplo, M\u00e9dico A, M\u00e9dico B, etc.) ou usar iniciais para identific\u00e1-los (por exemplo, KY, JM).<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Use_o_tempo_passado\"><\/span>Use o tempo passado<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Lembre-se de usar o tempo passado ao <a href=\"https:\/\/owl.english.purdue.edu\/owl\/resource\/670\/04\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">escrever a se\u00e7\u00e3o \u201cParticipantes<\/a>\u201d. Isso porque voc\u00ea est\u00e1 descrevendo quais eram as caracter\u00edsticas dos participantes <strong>no momento da coleta de dados<\/strong>. No momento em que o seu artigo for publicado, as caracter\u00edsticas dos participantes podem ter mudado. Por exemplo, eles podem ser um ano mais velhos e ter mais experi\u00eancia de trabalho. O seu n\u00edvel socioecon\u00f4mico pode ter mudado desde o estudo. Em alguns casos, os participantes podem at\u00e9 ter morrido. Embora caracter\u00edsticas como o sexo e a ra\u00e7a sejam improv\u00e1veis ou imposs\u00edveis de mudar, toda a se\u00e7\u00e3o deve ser escrita no passado para manter um estilo consistente e evitar declara\u00e7\u00f5es sem apoio nos fatos sobre o <em>status<\/em> atual dos participantes.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Um relat\u00f3rio sobre um estudo cient\u00edfico com participantes humanos precisa incluir uma descri\u00e7\u00e3o das caracter\u00edsticas [&hellip;]<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":8214,"featured_media":4921,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"footnotes":""},"categories":[47,29],"tags":[342],"class_list":["post-4911","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-manuscript-grants","category-reporting-research","tag-manuscript-sections"],"acf":[],"single_webinar_page_date":null,"single_webinar_page_time":null,"session_agenda":null,"who_should_attend_this_session":null,"about_the_speaker_field":null,"co-webinar-sec":null,"co_webinar_sec_one":null,"speaker-name":null,"webinar-date":null,"webinar-time":null,"webinar-s-image":null,"custum_webinar_category":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4911","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8214"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4911"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4911\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5764,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4911\/revisions\/5764"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4921"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4911"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4911"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4911"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}