{"id":4909,"date":"2019-07-15T07:08:25","date_gmt":"2019-07-15T07:08:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/?p=4909"},"modified":"2020-10-29T11:46:04","modified_gmt":"2020-10-29T11:46:04","slug":"numbers-in-writing-guidelines-life-sciences-medicine","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/numbers-in-writing-guidelines-life-sciences-medicine\/","title":{"rendered":"N\u00fameros por escrito: diretrizes para as Ci\u00eancias Biom\u00e9dicas (Parte 3)"},"content":{"rendered":"<p>Esperamos que a esta altura voc\u00ea j\u00e1 esteja familiarizado com as conven\u00e7\u00f5es para escrever n\u00fameros na reda\u00e7\u00e3o formal. Voc\u00ea pode consultar a <a href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/numbers-in-writing-10-simple-rules-part-1\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Parte 1<\/a> e a <a href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/numbers-in-writing-10-simple-rules-part-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Parte 2<\/a> desta s\u00e9rie, para uma r\u00e1pida recapitula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Nesta postagem, daremos uma regra simples e algumas exce\u00e7\u00f5es a ela para autores da \u00e1rea biom\u00e9dica.<\/p>\n<div id=\"om-i8fkdn0im7umst1n9zqd-holder\"><\/div>\n<p><script type=\"text\/javascript\" src=\"https:\/\/a.omappapi.com\/app\/js\/api.min.js\" data-campaign=\"i8fkdn0im7umst1n9zqd\" data-user=\"41855\" async><\/script><\/p>\n<p>Embora o estilo dos textos liter\u00e1rios seja o de enunciar a maioria dos n\u00fameros, nos textos cient\u00edficos \u00e9 de praxe usar numerais quando se pretende transmitir dados num\u00e9ricos com precis\u00e3o. O moderno estilo cient\u00edfico trata os n\u00fameros de forma mais consistente, ampliando o uso de numerais para a maioria dos n\u00fameros inteiros de 1 a 9, que antigamente costumavam ser expressos por extenso (\u201cde um a nove\u201d). Este estilo permite que todas as quantidades sejam expressas de maneira similar. Al\u00e9m disso, numerais t\u00eam maior visibilidade na leitura do que palavras e aumentam o destaque das quantidades no texto.<\/p>\n<p>Este artigo aborda as diretrizes para o estilo num\u00e9rico cient\u00edfico recomendadas pelos dois guias de estilo predominantes em Ci\u00eancias <strong>Biom\u00e9dicas<\/strong>:<\/p>\n<ol>\n<li><a href=\"https:\/\/www.scientificstyleandformat.org\/Home.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>Estilo Cient\u00edfico e Formato: <\/em><\/a>O Manual do CSE para Autores e Editores (CSE)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.amamanualofstyle.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>Manual de Estilo da American Medical Association: <\/em><\/a>Um Guia para Autores e Editores (AMA)<\/li>\n<\/ol>\n<p>Na aplica\u00e7\u00e3o real dessas diretrizes, no entanto, quando o bom senso ou o julgamento editorial disser que uma diretriz \u00e9 uma m\u00e1 escolha para um documento espec\u00edfico, siga o seu bom senso ou julgamento.<\/p>\n<h2>Regra geral<\/h2>\n<p>Em um texto cient\u00edfico, os algarismos ar\u00e1bicos devem ser usados em prefer\u00eancia a n\u00fameros por extenso quando o n\u00famero designar qualquer coisa que possa ser contada ou medida.<\/p>\n<p>Por exemplo,<\/p>\n<ul>\n<li>Os autores detectaram o VEGF em 12 de 12 amostras de pacientes com NVG.<\/li>\n<li>Come\u00e7amos a experi\u00eancia com apenas 5 livros (veja a Figura 1).<\/li>\n<\/ul>\n<p>O restante deste artigo discute seis exce\u00e7\u00f5es a essa regra.<\/p>\n<p><strong>Exce\u00e7\u00e3o 1: No in\u00edcio de uma frase, t\u00edtulo ou cabe\u00e7alho<\/strong><\/p>\n<p>N\u00e3o se usam numerais para iniciar uma frase, t\u00edtulo ou cabe\u00e7alho. Se a l\u00f3gica exigir que um n\u00famero inicie uma frase, um t\u00edtulo ou um cabe\u00e7alho, escreva o n\u00famero por extenso o n\u00famero. Se poss\u00edvel, reformule a frase para que o n\u00famero apare\u00e7a em outro lugar ou junte aquela frase \u00e0 anterior ou \u00e0 seguinte.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Evitar:<\/strong> 35\u00a0cm \u00e9 a base de neve operacional m\u00ednima preferida. No entanto, as \u00e1reas de esqui na regi\u00e3o de estudo produziram uma base de neve mais espessa (geralmente 50 a 75\u00a0cm) no in\u00edcio da temporada de esqui.<\/li>\n<li><strong>Pondo o n\u00famero por extenso:<\/strong> Trinta e cinco cent\u00edmetros \u00e9 a base de neve operacional m\u00ednima preferida. No entanto, as \u00e1reas de esqui na regi\u00e3o de estudo produziram uma base de neve mais espessa (geralmente 50 a 75\u00a0cm) no in\u00edcio da temporada de esqui.<\/li>\n<li><strong>Reformulando a frase:<\/strong> Embora a base de neve operacional m\u00ednima preferida seja de 35\u00a0cm, as \u00e1reas de esqui na regi\u00e3o de estudo produziram uma base de neve mais espessa (geralmente 50 a 75\u00a0cm) no in\u00edcio da temporada de esqui.<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote><p><strong>Relacionado<\/strong>: Precisa de dicas sobre reda\u00e7\u00e3o acad\u00eamica instant\u00e2nea no seu celular? Baixe o aplicativo m\u00f3vel GRATUITO <a href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/mobile-app\/?utm_source=related&amp;utm_medium=life-sciences-medicine&amp;utm_campaign=mobileapp\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Enago Academy agora<\/a>!<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Dica de ortografia (v\u00e1lida para o ingl\u00eas):<\/strong><\/p>\n<p>Quando se escrevem numerais por extenso em ingl\u00eas, coloque hifens nos n\u00fameros de 21 a 99 (de <em>twenty-one<\/em> a <em>ninety-nine<\/em>), quando esses n\u00fameros ocorrem isoladamente ou como partes de um n\u00famero maior. Ao escrever por extenso n\u00fameros maiores que 100, n\u00e3o use v\u00edrgulas ou <em>and<\/em> (&#8220;e&#8221;). Por exemplo, escreva o n\u00famero 144 em ingl\u00eas como <em>one hundred forty-four<\/em>.<\/p>\n<p><strong>Exce\u00e7\u00e3o 2: N\u00fameros adjacentes<\/strong><\/p>\n<p>Esta exce\u00e7\u00e3o aplica-se a uma situa\u00e7\u00e3o mais comum em ingl\u00eas do que em portugu\u00eas, pois em ingl\u00eas s\u00e3o comuns constru\u00e7\u00f5es do tipo <em>\u201c3\u00a010\u2011mm sections\u201d<\/em> (\u201c3 cortes de 10\u00a0mm\u201d), mas ocasionalmente isso pode ocorrer em portugu\u00eas. Quando dois n\u00fameros s\u00e3o adjacentes, escreva o n\u00famero mais f\u00e1cil ou naturalmente expresso por extenso dessa maneira e deixe o outro como um numeral, ou ent\u00e3o reformule a frase para separar os n\u00fameros. Em geral, prefira manter como numeral aquele que ocorrer com uma unidade de medida (no exemplo em ingl\u00eas acima, voc\u00ea escreveria <em>\u201cthree 10\u2011mm sections\u201d<\/em>).<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Evitar:<\/strong> Foi medido o conte\u00fado de gordura de 3 pizzas portuguesas e 3 4 queijos.<\/li>\n<li><strong>Pondo um dos n\u00fameros por extenso:<\/strong> Foi medido o conte\u00fado de gordura de 3 pizzas portuguesas e 3 quatro queijos.<\/li>\n<li><strong>Reformulando a frase:<\/strong> Foi medido o conte\u00fado de gordura de 2 sabores de pizza, portuguesa e 4 queijos, usando 3 pizzas para cada sabor.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Exce\u00e7\u00e3o 3: Zero (0) e um (1)<\/strong><\/p>\n<p>Para estes n\u00fameros, a aplica\u00e7\u00e3o de uma l\u00f3gica consistente (numerais para quantidades e n\u00fameros por extenso em outros casos) pode dificultar decis\u00f5es sobre o uso correto, pois esses n\u00fameros tamb\u00e9m s\u00e3o usados de formas mais semelhantes a figuras de linguagem do que a quantifica\u00e7\u00f5es precisas (\u201cem um dos assuntos\u2026\u201d,\u201cenergias de ponto zero\u201d).<\/p>\n<p>Expresse os n\u00fameros inteiros zero e um como numerais somente quando eles:<\/p>\n<ul>\n<li>estiverem ligados a uma unidade de medida (1\u00a0ano, 1\u00a0mm, 0\u00a0A, etc.)<\/li>\n<li>forem usados como valores atribu\u00eddos ou calculados (quando z\u00a0=\u00a00, uma m\u00e9dia de 1)<\/li>\n<li>fizerem parte de uma s\u00e9rie ou estiverem intimamente ligados a n\u00fameros diferentes de 0 ou 1 (0, 1, 5 e 9 foram\u2026, entre 0 e 2)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Caso contr\u00e1rio, escreva zero e um por extenso nestes casos:<\/p>\n<ul>\n<li>\u201cum\u201d usado como artigo<\/li>\n<li>um dos m\u00e9dicos (quando \u201cum\u201d puder ser substitu\u00eddo por \u201cum \u00fanico\u201d)<\/li>\n<li>por um lado&#8230; (frase de transi\u00e7\u00e3o)<\/li>\n<li>or\u00e7amento baseado em zero (termos)<\/li>\n<li>um dos quais poderia ter sido o l\u00edder (quando a \u00eanfase na quantidade [0 ou 1] seria confusa)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Exce\u00e7\u00e3o 4: Uso aceito\/express\u00f5es idiom\u00e1ticas<\/strong><\/p>\n<p>Quando um n\u00famero \u00e9 usado idiomaticamente ou dentro de uma figura de linguagem, escreva por extenso; no entanto, da mesma forma que o jarg\u00e3o, as figuras de linguagem podem ser inadequadas para a escrita cient\u00edfica, porque podem n\u00e3o ser facilmente compreendidas por leitores cuja primeira l\u00edngua n\u00e3o seja a mesma da publica\u00e7\u00e3o. A reformula\u00e7\u00e3o da frase \u00e9 geralmente a melhor op\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Evitar:<\/strong> Registramos suas sess\u00f5es para aprender uma coisa ou 2.<\/li>\n<li><strong>Pondo o n\u00famero por extenso:<\/strong> Registramos suas sess\u00f5es para aprender uma coisa ou duas.<\/li>\n<li><strong>Reformulando a frase:<\/strong> Registramos suas sess\u00f5es para aprender alguns movimentos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Exce\u00e7\u00e3o 5: N\u00fameros ordinais<\/strong><\/p>\n<p>Em geral, escreva por extenso os ordinais correspondentes aos n\u00fameros de 1 a 9, sejam adjetivos ou adv\u00e9rbios.<\/p>\n<ul>\n<li>pela nona vez, mas pela 10\u00aa vez<\/li>\n<li>foram descobertos pela primeira vez<\/li>\n<li>o terceiro teste, mas o 98\u00ba teste<\/li>\n<\/ul>\n<p>Quando houver uma mistura de ordinais de primeiro a nono com n\u00fameros maiores (cardinais ou ordinais), escreva os ordinais menores na forma num\u00e9rica:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Evitar:<\/strong> Estes correspondem aos valores di\u00e1rios entre o dia primeiro e o dia 15 de agosto de 2003.<\/li>\n<li><strong>Forma num\u00e9rica:<\/strong> Estes correspondem aos valores di\u00e1rios entre os dias 1\u00ba e 15 de agosto de 2003.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Exce\u00e7\u00e3o 6: Fra\u00e7\u00f5es mais comuns<\/strong><\/p>\n<p>Em geral, as fra\u00e7\u00f5es mais comuns devem ser escritas por extenso em texto corrido:<\/p>\n<ul>\n<li>metade dos livros<\/li>\n<li>quase tr\u00eas quartos da amostra<\/li>\n<li>uma maioria de dois ter\u00e7os<\/li>\n<\/ul>\n<p>Quando o valor preciso deve ser transmitido, a forma decimal ou percentual \u00e9 preferida.<\/p>\n<p>Voc\u00ea gostaria de fazer um teste r\u00e1pido para verificar o seu conhecimento sobre o uso de n\u00fameros? Confira estes exerc\u00edcios f\u00e1ceis e divertidos do <a href=\"https:\/\/www.grammarbook.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">GrammarBook<\/a>: <a href=\"https:\/\/www.grammarbook.com\/grammar_quiz\/numbers_1.asp\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Exerc\u00edcio 1<\/a> e <a href=\"https:\/\/www.grammarbook.com\/grammar_quiz\/numbers_2.asp\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Exerc\u00edcio 2<\/a>.<\/p>\n<p>Comente abaixo para nos contar como voc\u00ea se saiu! Tudo de bom!<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esperamos que a esta altura voc\u00ea j\u00e1 esteja familiarizado com as conven\u00e7\u00f5es para escrever n\u00fameros [&hellip;]<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":8214,"featured_media":4915,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"footnotes":""},"categories":[47,29],"tags":[641],"class_list":["post-4909","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-manuscript-grants","category-reporting-research","tag-manuscript-preparation-guidelines"],"acf":[],"single_webinar_page_date":null,"single_webinar_page_time":null,"session_agenda":null,"who_should_attend_this_session":null,"about_the_speaker_field":null,"co-webinar-sec":null,"co_webinar_sec_one":null,"speaker-name":null,"webinar-date":null,"webinar-time":null,"webinar-s-image":null,"custum_webinar_category":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4909","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8214"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4909"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4909\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5868,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4909\/revisions\/5868"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4915"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4909"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4909"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4909"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}