{"id":4868,"date":"2019-07-04T11:50:23","date_gmt":"2019-07-04T11:50:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/?p=4868"},"modified":"2019-07-18T12:33:16","modified_gmt":"2019-07-18T12:33:16","slug":"active-and-passive-voice-in-academic-writing","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/active-and-passive-voice-in-academic-writing\/","title":{"rendered":"Como usar de forma eficaz a voz ativa e passiva na reda\u00e7\u00e3o acad\u00eamica"},"content":{"rendered":"<p>Uma frase \u00e9 considerada como estando na voz passiva quando o sujeito de uma senten\u00e7a \u00e9 o objeto da a\u00e7\u00e3o que est\u00e1 sendo executada. Na voz ativa, ao contr\u00e1rio, o sujeito \u00e9 aquele que age. No s\u00e9culo XX, a voz passiva era uma caracter\u00edstica dominante da escrita cient\u00edfica; no entanto, houve uma mudan\u00e7a percept\u00edvel no consenso nos \u00faltimos anos. A maioria dos guias de escrita (como o da APA [6\u00aa edi\u00e7\u00e3o, se\u00e7\u00e3o 3.18]) recomenda a voz ativa para clareza e concis\u00e3o. Segundo os estudiosos, a opini\u00e3o geral \u00e9 que a voz passiva faz com que a escrita fique mon\u00f3tona e insinua uma evas\u00e3o de responsabilidade em qualquer tipo de escrita, n\u00e3o apenas na cient\u00edfica.<\/p>\n<p>De fato, alguns estudiosos demonstraram que a voz ativa era a forma preferida at\u00e9 o in\u00edcio do s\u00e9culo XX, quando a tend\u00eancia \u00e0 objetividade passou a ser favorecida. Segundo Ding (1998), por escrito, o mundo deveria ser essencialmente representado \u201cem termos de objetos, coisas e materiais\u201d. A voz passiva pode obscurecer os agentes e os leitores podem perder de vista a relev\u00e2ncia de uma prosa dominada por coisas e objetos. No entanto, na arte de escrever, as vis\u00f5es polarizadas frequentemente se tornam irrelevantes e um equil\u00edbrio deve ser alcan\u00e7ado, usando as duas vozes contextualmente.<\/p>\n<blockquote><p><em>Afinal de contas, agentes humanos s\u00e3o os respons\u00e1veis pelo projeto de experimentos (&#8230;) escrever frases estranhas para evitar assumir sua responsabilidade e sua presen\u00e7a \u00e9 uma maneira estranha de ser objetivo.<\/em> -Jane J. Robinson<\/p><\/blockquote>\n<p>A APA recomenda que tempos verbais e vozes sejam usados com cuidado. Tente n\u00e3o relutar em utilizar a voz ativa \u2014 particularmente na se\u00e7\u00e3o de Discuss\u00e3o, onde \u00e9 absolutamente necess\u00e1rio expressar que voc\u00ea est\u00e1 supondo certas coisas e fazendo avalia\u00e7\u00f5es espec\u00edficas. Na se\u00e7\u00e3o de M\u00e9todos, \u00e9 bom quebrar a insipidez de muitas frases de voz passiva com o uso da voz ativa. Uma resposta no Quora (John Geare, 2015) resume o equil\u00edbrio necess\u00e1rio de uma forma sucinta:<\/p>\n<blockquote><p><em>Na escrita acad\u00eamica, a voz passiva \u00e9 usada para descrever um processo, os resultados do estudo ou material semelhante de natureza objetiva. Mas a voz ativa \u00e9 usada para descrever a\u00e7\u00f5es.<\/em><\/p><\/blockquote>\n<blockquote><p><strong>Relacionado:<\/strong> Est\u00e1 com problemas com a gram\u00e1tica e a pontua\u00e7\u00e3o no seu trabalho de pesquisa?\u00a0<a href=\"https:\/\/www.enago.com\/editing-services.htm?utm_source=related&amp;utm_medium=editingservice&amp;utm_campaign=useactivenpassivevoice\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Obtenha ajuda de especialistas em idiomas nativos agora mesmo!<\/strong><\/a><\/p><\/blockquote>\n<p>John Geare fornece um exemplo espec\u00edfico de clareza.<\/p>\n<blockquote><p><em>Meus colegas A e B [nomes omitidos] e eu planejamos um experimento para testar o impacto na percep\u00e7\u00e3o de bem-estar de trabalhadores quando gatos domesticados podiam vagar livremente por v\u00e1rios ambientes de trabalho nos quais os indiv\u00edduos eram normalmente empregados. Tr\u00eas ambientes de teste foram selecionados para os nossos experimentos: um escrit\u00f3rio de advocacia, um laborat\u00f3rio onde eram realizados experimentos com ratos de laborat\u00f3rio e uma linha de montagem de autom\u00f3veis. Pain\u00e9is de vidro espelhado unidirecionais foram instalados para permitir que c\u00e2meras de v\u00eddeo registrassem a atividade, os pesquisadores observassem essa atividade e fizessem anota\u00e7\u00f5es. Secretamente, inserimos observadores diretamente no ambiente de trabalho. Esses observadores apresentavam-se como contratados externos e vestiam uniformes de manuten\u00e7\u00e3o e limpeza, de vendedores de servi\u00e7os de caf\u00e9 e \u00e1gua, e de pessoal de apoio semelhante. Os observadores foram selecionados entre alunos matriculados nos cursos de Psicologia Experimental a partir dos quais este estudo foi desenvolvido como um exemplo gen\u00e9rico desses estudos.<\/em><\/p><\/blockquote>\n<p>Voc\u00ea pode dar uma olhada nas refer\u00eancias para obter mais informa\u00e7\u00f5es sobre o uso das vozes ativa e passiva em diferentes estilos de escrita.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-4877 lazyload\" data-src=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2019\/07\/activandpassive.png\" alt=\"\" width=\"860\" height=\"620\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 860px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 860\/620;\" \/><\/p>\n<h2>Referencias bibliogr\u00e1ficas:<\/h2>\n<p>Vijith Assar (2015, September 3)\u00a0<em>An Interactive Guide To Ambiguous Grammar.\u00a0<\/em>Retrieved from\u00a0<a href=\"https:\/\/www.mcsweeneys.net\/articles\/an-interactive-guide-to-ambiguous-grammar\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/www.mcsweeneys.net\/articles\/an-interactive-guide-to-ambiguous-grammar<\/a><\/p>\n<p>Josh Bernoff, WOBS LLC (2016, April 26)\u00a0<em>A passel of pernicious passive voice (Master Post).\u00a0<\/em>Retrieved from\u00a0<a href=\"https:\/\/withoutbullshit.com\/blog\/master-post-passel-pernicious-passive-voice\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/withoutbullshit.com\/blog\/master-post-passel-pernicious-passive-voice<\/a><\/p>\n<p>Duke University Scientific Writing Resource.\u00a0<em>Passive Voice in Scientific Writing.\u00a0<\/em>Retrieved from\u00a0<a href=\"https:\/\/cgi.duke.edu\/web\/sciwriting\/index.php?action=passive_voice\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/cgi.duke.edu\/web\/sciwriting\/index.php?action=passive_voice<\/a><\/p>\n<p>Leong Ping Alvin (2014, March 13)\u00a0<em>The passive voice in scientific writing. The current norm in science journals<\/em>. Retrieved from\u00a0<a href=\"https:\/\/jcom.sissa.it\/sites\/default\/files\/documents\/JCOM_1301_2014_A03.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/jcom.sissa.it\/sites\/default\/files\/documents\/JCOM_1301_2014_A03.pdf<\/a><\/p>\n<p>Language and Learning Online.\u00a0<em>Active or passive voice?\u00a0<\/em>Retrieved from\u00a0<a href=\"https:\/\/www.monash.edu.au\/lls\/llonline\/writing\/general\/lit-reviews\/5.xml\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/www.monash.edu.au\/lls\/llonline\/writing\/general\/lit-reviews\/5.xml<\/a><\/p>\n<p>John Geare (2015, August 29)\u00a0<em>Why shouldn\u2019t we use a passive voice in academic writing?<\/em>\u00a0Retrieved from\u00a0<a href=\"https:\/\/www.quora.com\/Why-shouldnt-we-use-a-passive-voice-in-academic-writing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/www.quora.com\/Why-shouldnt-we-use-a-passive-voice-in-academic-writing<\/a><\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Uma frase \u00e9 considerada como estando na voz passiva quando o sujeito de uma senten\u00e7a [&hellip;]<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":8214,"featured_media":4875,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"footnotes":""},"categories":[46,29],"tags":[636],"class_list":["post-4868","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-language-grammar","category-reporting-research","tag-active-vs-passive-voice"],"acf":[],"single_webinar_page_date":null,"single_webinar_page_time":null,"session_agenda":null,"who_should_attend_this_session":null,"about_the_speaker_field":null,"co-webinar-sec":null,"co_webinar_sec_one":null,"speaker-name":null,"webinar-date":null,"webinar-time":null,"webinar-s-image":null,"custum_webinar_category":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4868","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8214"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4868"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4868\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4878,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4868\/revisions\/4878"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4875"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4868"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4868"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4868"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}