{"id":3093,"date":"2015-07-30T13:31:51","date_gmt":"2015-07-30T13:31:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.enago.com.br\/blog\/?p=3093"},"modified":"2020-03-04T09:47:42","modified_gmt":"2020-03-04T09:47:42","slug":"pesquisa-acao-participante-porque-utilizar-ou-nao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/pesquisa-acao-participante-porque-utilizar-ou-nao\/","title":{"rendered":"Pesquisa-a\u00e7\u00e3o participante porque utilizar ou n\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p>Embora o imagin\u00e1rio mais comum do fazer cient\u00edfico muitas vezes esteja associado ao pesquisador erudito que passa muitas horas entre leituras ou testes de laborat\u00f3rio, muitas outras formas de pesquisa demandam uma intera\u00e7\u00e3o mais intensa com o objeto pesquisado, particularmente se este objeto envolver comunidades humanas espec\u00edficas. Alguns destes trabalhos encaixam-se na classifica\u00e7\u00e3o de pesquisa-a\u00e7\u00e3o participante.<\/p>\n<div id=\"om-i8fkdn0im7umst1n9zqd-holder\"><\/div>\n<p><script type=\"text\/javascript\" src=\"https:\/\/a.opmnstr.com\/app\/js\/api.min.js\" data-campaign=\"i8fkdn0im7umst1n9zqd\" data-user=\"41855\" async><\/script><\/p>\n<p>A pesquisa-a\u00e7\u00e3o participante (PAP) foca na solu\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica de problemas ao inv\u00e9s de investir esfor\u00e7os apenas em sua investiga\u00e7\u00e3o. Neste contexto, a no\u00e7\u00e3o de &#8220;participa\u00e7\u00e3o&#8221; enfatiza o direto envolvimento e colabora\u00e7\u00e3o das pessoas que fazem parte da comunidade pesquisada.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_74 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/pesquisa-acao-participante-porque-utilizar-ou-nao\/#A_comunidade_de_interesse\" >A comunidade de interesse<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/pesquisa-acao-participante-porque-utilizar-ou-nao\/#O_ciclo_da_pesquisa-acao_participante\" >O ciclo da pesquisa-a\u00e7\u00e3o participante<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/pesquisa-acao-participante-porque-utilizar-ou-nao\/#Restricoes_academicas_da_PAP\" >Restri\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas da PAP<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"A_comunidade_de_interesse\"><\/span>A comunidade de interesse<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Tido como criador do m\u00e9rito em 1946, <a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Kurt_Lewin\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Kurt Lewin<\/a> defendia a import\u00e2ncia da pr\u00e1tica social no fazer do pesquisador e, segundo ele, a pesquisa feita apenas atrav\u00e9s de livros n\u00e3o era suficiente. Isso n\u00e3o significa dizer que n\u00e3o seja utilizada na PAP a metodologia tradicional de pesquisa, que envolve a mobiliza\u00e7\u00e3o de bibliografia especializada e a produ\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios, isso apenas soma-se \u00e0 no\u00e7\u00e3o de participa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>O diferencial na PAP est\u00e1 no modo como a proposta de pesquisa \u00e9 pensada: aqui a proposta surge a partir do contato com a comunidade que ser\u00e1 diretamente impactada pela solu\u00e7\u00e3o planejada para o problema pesquisado &#8211; a chamada comunidade de interesse. Isso se d\u00e1 porque a filosofia da abordagem por tr\u00e1s da pesquisa a\u00e7\u00e3o-participante (PAP) defende que os recursos necess\u00e1rios para resolver os problemas de uma comunidade se encontram dentro da pr\u00f3pria comunidade. Esta \u00e9 uma filosofia que acredita que a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica pode surgir de fontes <a class=\"text-link\" style=\"border-bottom: none!important\" title=\"Carreiras n\u00e3o acad\u00eamicas para acad\u00eamicos\" href=\"https:\/\/www.enago.com.br\/blog\/obtendo-o-feedback-ideal-do-orientador-para-sua-pesquisa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">n\u00e3o acad\u00eamicas<\/a> e que o saber popular pode tamb\u00e9m ser de car\u00e1ter cient\u00edfico e ajudar na resolu\u00e7\u00e3o de problemas pr\u00e1ticos de comunidades. Deste modo, a proposta de pesquisa do tipo PAP \u00e9 sempre situacional e procura estar adequada \u00e0s condi\u00e7\u00f5es pol\u00edticas, culturais, ambientais, sociais, educacionais e econ\u00f4micas da comunidade de interesse.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"O_ciclo_da_pesquisa-acao_participante\"><\/span>O ciclo da pesquisa-a\u00e7\u00e3o participante<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>A processo da pesquisa a\u00e7\u00e3o-participante PAP costuma consistir em trabalho de campo e <a class=\"text-link\" style=\"border-bottom: none!important\" title=\"Como citar uma entrevista num artigo acad\u00eamico\" href=\"https:\/\/www.enago.com.br\/blog\/como-citar-uma-entrevista-num-artigo-academico\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">entrevistas<\/a> junto \u00e0 comunidade de interesse investigada. Para isso, torna-se fundamental a inser\u00e7\u00e3o do pesquisador no meio pesquisado e colabora\u00e7\u00e3o efetiva dos membros da comunidade de interesse para que as solu\u00e7\u00f5es pensadas possam de fato transformar algum aspecto da realidade desta comunidade.<\/p>\n<p>O ciclo da PAP, segundo Kurt Lewin, envolve quatro est\u00e1gios b\u00e1sicos: planejar, agir, monitorar e avaliar. De acordo com este ciclo, \u00e9 necess\u00e1rio:<\/p>\n<ol>\n<li><strong> PLANEJAR<\/strong> para uma melhor pr\u00e1tica.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> AGIR<\/strong> para implantar a melhoria planejada.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong> MONITORAR<\/strong> e descrever os efeitos da a\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong> AVALIAR<\/strong> os resultados da a\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ol>\n<p>A primeira repeti\u00e7\u00e3o do ciclo exige inspe\u00e7\u00e3o detalhada da situa\u00e7\u00e3o atual (de observa\u00e7\u00e3o) e \u00e9 sempre a partir da observa\u00e7\u00e3o feita nesta primeira repeti\u00e7\u00e3o que \u00e9 gerada a solu\u00e7\u00e3o proposta. Neste ciclo cont\u00ednuo os resultados sempre influenciam no planejamento de novas a\u00e7\u00f5es, partindo-se da premissa que para que boas solu\u00e7\u00f5es sejam obtidas \u00e9 preciso que as solu\u00e7\u00f5es propostas sejam testadas e a efic\u00e1cia de seus resultados sejam observados.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Restricoes_academicas_da_PAP\"><\/span>Restri\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas da PAP<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Apesar de seus muitos benef\u00edcios e busca por uma intera\u00e7\u00e3o consciente e respons\u00e1vel com a comunidade de interesse, algumas realidades da pr\u00e1tica da PAP causam controv\u00e9rsias no meio acad\u00eamico, como:<\/p>\n<p><strong>Alto grau de urg\u00eancia &#8211;<\/strong> dado o seu car\u00e1ter motivado e \u00e0s vezes emergencial, as descobertas da pesquisa a\u00e7\u00e3o-participante PAP podem ser metodologicamente fr\u00e1geis ou seus procedimentos podem ser realizados com pouco rigor.<\/p>\n<p><strong>Trabalho com pesquisadores novatos &#8211;<\/strong> a realiza\u00e7\u00e3o da PAP por pesquisadores pouco experientes pode gerar dados question\u00e1veis, visto que \u00e9 um tipo de pesquisa que requer grandes habilidades de observa\u00e7\u00e3o e cruzamento de dados, al\u00e9m de conhecimento especifico do ciclo da PAP.<\/p>\n<p><strong>Potencial para resultados tendenciosos &#8211;<\/strong> no ciclo da PAP s\u00e3o os pr\u00f3prios pesquisadores que prop\u00f5em as solu\u00e7\u00f5es e as executam a partir das observa\u00e7\u00f5es realizadas, cen\u00e1rio que pode contribuir para aumentar as chances de se produzir resultados tendenciosos.<\/p>\n<p><strong>Contexto question\u00e1vel &#8211;<\/strong> isso pode acontecer caso os m\u00e9todos da pesquisa-a\u00e7\u00e3o sejam colocados em pr\u00e1tica dispensando-se uma <a class=\"text-link\" style=\"border-bottom: none!important\" title=\"Como escrever uma boa revis\u00e3o bibliogr\u00e1fica\" href=\"https:\/\/www.enago.com.br\/blog\/como-escrever-uma-boa-revisao-bibliografica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">revis\u00e3o bibliogr\u00e1fica<\/a> rigorosa que d\u00ea suporte \u00e0 pesquisa localizada a ser realizada.<\/p>\n<p><strong>Contribui\u00e7\u00e3o limitada &#8211;<\/strong> a excessiva especificidade dos resultados produzidos pela PAP, voltados a uma comunidade em particular podem limitar o conhecimento para apenas o estudo de caso em quest\u00e3o, empobrecendo seu impacto cient\u00edfico. Isso tende a ocorrer mais quando o estudo de caso n\u00e3o \u00e9 contextualizado num escopo de pesquisa mais amplo.<\/p>\n<p>Em resumo, pode-se concluir que pesquisa-a\u00e7\u00e3o participante funciona muito bem para projetos de pesquisa espec\u00edficos, mas caso os pesquisadores envolvidos descuidem do rigor acad\u00eamico, as descobertas cient\u00edficas podem ser limitadas e, por isso, de baixo impacto.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Embora o imagin\u00e1rio mais comum do fazer cient\u00edfico muitas vezes esteja associado ao pesquisador erudito [&hellip;]<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":8199,"featured_media":4320,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"footnotes":""},"categories":[47,29],"tags":[643],"class_list":["post-3093","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-manuscript-grants","category-reporting-research","tag-instructions-for-authors"],"acf":[],"single_webinar_page_date":null,"single_webinar_page_time":null,"session_agenda":null,"who_should_attend_this_session":null,"about_the_speaker_field":null,"co-webinar-sec":null,"co_webinar_sec_one":null,"speaker-name":null,"webinar-date":null,"webinar-time":null,"webinar-s-image":null,"custum_webinar_category":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3093","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8199"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3093"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3093\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5409,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3093\/revisions\/5409"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4320"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3093"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3093"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3093"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}