{"id":2866,"date":"2015-06-29T12:27:10","date_gmt":"2015-06-29T12:27:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.enago.com.br\/blog\/?p=2866"},"modified":"2019-07-08T12:05:03","modified_gmt":"2019-07-08T12:05:03","slug":"como-explicar-a-sua-pesquisa-para-diferentes-publicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/como-explicar-a-sua-pesquisa-para-diferentes-publicos\/","title":{"rendered":"Como explicar a sua pesquisa para diferentes p\u00fablicos"},"content":{"rendered":"<p>Explicar o pr\u00f3prio trabalho faz parte da rotina de qualquer acad\u00eamico, mas o tipo de explica\u00e7\u00e3o oferecida varia de acordo \u00e0s especificidades da plateia e, a depender dela, nem sempre \u00e9 t\u00e3o f\u00e1cil se fazer compreender sem ter que sair de sua zona de conforto. Fazer uma <a class=\"text-link\" style=\"border-bottom: none!important\" title=\"Como envolver o p\u00fablico durante as apresenta\u00e7\u00f5es\" href=\"https:\/\/www.enago.com.br\/blog\/como-envolver-o-publico-durante-as-apresentacoes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">apresenta\u00e7\u00e3o sobre o pr\u00f3prio trabalho<\/a> para colegas de \u00e1rea \u00e9 a mais comum das ocasi\u00f5es &#8211; em cursos, confer\u00eancias e reuni\u00f5es &#8211; e tamb\u00e9m a menos complicada das tarefas quando o assunto \u00e9 explicar sua pesquisa. Isso porque seus colegas est\u00e3o propensos a entenderem as quest\u00f5es e a linguagem t\u00e9cnica da \u00e1rea comum de pesquisa. Mas ser capaz de falar claramente sobre as complexidades de sua pesquisa para seus colegas n\u00e3o \u00e9 suficiente: voc\u00ea precisa\u00a0 tamb\u00e9m ser capaz de fazer isso diante de acad\u00eamicos de outras \u00e1reas de conhecimento e tamb\u00e9m para o p\u00fablico geral, os n\u00e3o-acad\u00eamicos. As dicas a seguir ensinar\u00e3o a voc\u00ea como falar para diferentes plateias de acordo \u00e0s particularidades de cada uma delas.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_74 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/como-explicar-a-sua-pesquisa-para-diferentes-publicos\/#Questoes_gerais\" >Quest\u00f5es gerais<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/como-explicar-a-sua-pesquisa-para-diferentes-publicos\/#Em_entrevistas\" >Em entrevistas<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/como-explicar-a-sua-pesquisa-para-diferentes-publicos\/#Para_nao-academicos\" >Para n\u00e3o-acad\u00eamicos<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Questoes_gerais\"><\/span>Quest\u00f5es gerais<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>H\u00e1 tr\u00eas perguntas que as pessoas em geral costumam fazer a acad\u00eamicos e \u00e9 a partir delas que voc\u00ea deve orientar sua fala em sua apresenta\u00e7\u00e3o antes de pensar nas particularidades de seu interlocutor. Elas s\u00e3o: a) O que voc\u00ea pesquisa? b) Por que voc\u00ea pesquisa nesta \u00e1rea? c) Qual a relev\u00e2ncia de sua pesquisa?<\/p>\n<p>A diferen\u00e7a \u00e9 que colegas de \u00e1rea, diferentemente de acad\u00eamicos de outras \u00e1reas de conhecimento e do p\u00fablico geral, ficar\u00e3o interessados em discutir particularidades de sua <a class=\"text-link\" style=\"border-bottom: none!important\" title=\"Como desenvolver um tema de pesquisa\" href=\"https:\/\/www.enago.com.br\/blog\/como-desenvolver-um-tema-de-pesquisa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">pesquisa<\/a>. Por isso mesmo eles tender\u00e3o sempre a fazer perguntas mais complexas a partir destas quest\u00f5es iniciais, propondo quest\u00f5es que dialoguem com os pormenores de sua pesquisa dentro dos jarg\u00f5es da \u00e1rea.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Em_entrevistas\"><\/span>Em entrevistas<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Em entrevistas de trabalho ou de <a class=\"text-link\" style=\"border-bottom: none!important\" title=\"Como se preparar para avalia\u00e7\u00f5es orais\" href=\"https:\/\/www.enago.com.br\/blog\/como-se-preparar-para-avaliacoes-orais\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">defesa de projeto<\/a> para concorrer a fundos de pesquisa nem sempre seus interlocutores estar\u00e3o a par de termos, m\u00e9todo e literatura espec\u00edficos de sua \u00e1rea de pesquisa. Voc\u00ea dever\u00e1 apresentar sua pesquisa demonstrando que ela \u00e9 relevante\u00a0 e possui embasamento e que voc\u00ea tem conhecimento para realiz\u00e1-la, ou seja: dever\u00e1 responder \u00e0s tr\u00eas quest\u00f5es gerais citadas aprofundando a explica\u00e7\u00e3o sobre as particularidades de sua pesquisa de forma breve e clara.<\/p>\n<p>Lembre-se que neste caso voc\u00ea estar\u00e1 diante de uma plateia de acad\u00eamicos de outra \u00e1rea, um contexto em que a formalidade peculiar \u00e0 linguagem acad\u00eamica se aplica. Por\u00e9m, n\u00e3o estando diante de especialistas no tema como voc\u00ea, a ocasi\u00e3o demanda que algumas particularidades de sua pesquisa (como linguagem t\u00e9cnica, m\u00e9todo e literatura) sejam &#8220;traduzidos&#8221; para uma linguagem mais geral ou acompanhadas de explica\u00e7\u00e3o para quem n\u00e3o as domina.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Para_nao-academicos\"><\/span>Para n\u00e3o-acad\u00eamicos<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Falar para <a class=\"text-link\" style=\"border-bottom: none!important\" title=\"Como tornar sua pesquisa acess\u00edvel al\u00e9m da meio acad\u00eamico\" href=\"https:\/\/www.enago.com.br\/blog\/a-importancia-da-interacao-com-o-publico-para-o-pesquisador-e-sua-pesquisa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">n\u00e3o-acad\u00eamicos<\/a> \u00e9 sempre um grande desafio para acad\u00eamicos, uma vez que aqui voc\u00ea est\u00e1 fora de sua zona de conforto duas vezes: a da sua especialidade de \u00e1rea de pesquisa e da grande \u00e1rea profissional que \u00e9 a academia, e que possui formas particulares de comunica\u00e7\u00e3o que \u00e9 de dom\u00ednio de seus profissionais. O segredo \u00e9 ter paci\u00eancia para desconstruir sua fala habitual, respondendo \u00e0quelas tr\u00eas quest\u00f5es b\u00e1sicas &#8220;quebrando&#8221; os conceitos em explica\u00e7\u00f5es. Para cada termo espec\u00edfico h\u00e1 uma explica\u00e7\u00e3o, e voc\u00ea deve recorrer a elas diante de uma plateia de n\u00e3o-acad\u00eamicos (o que certamente tornar\u00e1 sua fala mais longa, e isso deve ser levado em considera\u00e7\u00e3o ao calcular o tempo de sua apresenta\u00e7\u00e3o). A compreens\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 facilitada pela substitui\u00e7\u00e3o da linguagem formal por uma linguagem mais &#8220;relaxada&#8221;. Uma vez que o objetivo \u00e9 ser o mais compreens\u00edvel poss\u00edvel, \u00e9 importante deixar espa\u00e7o para que seu interlocutor se manifeste caso qualquer ponto de sua fala fique obscuro.<\/p>\n<p>Agora \u00e9 voltar \u00e0queles quest\u00f5es gerais e pensar em formas de respond\u00ea-las para fazer um resumo de pesquisa focando nas particularidades dos p\u00fablicos mencionados, assim voc\u00ea trabalhar\u00e1 sua versatilidade. O mais\u00a0 importante \u00e9 que este exerc\u00edcio n\u00e3o s\u00f3 ir\u00e1 melhor sua capacidade de se comunicar para diferentes p\u00fablicos, como lhe ajudar\u00e1 a entender melhor seu trabalho ao analis\u00e1-lo sob diferentes \u00e2ngulos.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Explicar o pr\u00f3prio trabalho faz parte da rotina de qualquer acad\u00eamico, mas o tipo de [&hellip;]<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":8199,"featured_media":4378,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"footnotes":""},"categories":[25,39],"tags":[715],"class_list":["post-2866","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-promoting-research","category-using-social-networks","tag-symposium-based-presentations"],"acf":[],"single_webinar_page_date":null,"single_webinar_page_time":null,"session_agenda":null,"who_should_attend_this_session":null,"about_the_speaker_field":null,"co-webinar-sec":null,"co_webinar_sec_one":null,"speaker-name":null,"webinar-date":null,"webinar-time":null,"webinar-s-image":null,"custum_webinar_category":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2866","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8199"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2866"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2866\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4379,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2866\/revisions\/4379"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4378"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2866"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2866"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.enago.com\/academy\/br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2866"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}